18–20 апреля 2024 года в Музее романа «Братья Карамазовы» (Старая Русса, Новгородская область) прошли ХХVI Международные чтения «Произведения Ф.М. Достоевского в восприятии читателей XXI века». В этот раз они были главным образом посвящены роману Достоевского «Идиот». Организаторами научной конференции выступили Новгородский государственный объединенный музей-заповедник, Институт мировой литературы имени А.М. Горького Российской академии наук и Комиссия по изучению творческого наследия Ф.М. Достоевского Научного совета «История мировой культуры» РАН.
Доклады сотрудников Научно-исследовательского центра «Ф.М. Достоевский и мировая культура» ИМЛИ РАН (Т.А. Касаткиной, Н.Н. Подосокорского, Т.Г. Магарил-Ильяевой и К. Корбелла) были подготовлены по гранту РНФ № 23-28-00258: «Роль и образ книги в романе Ф.М. Достоевского “Идиот”».
В конференции приняли участие более 35 исследователей: школьников, студентов, аспирантов, учителей, преподавателей вузов, научных сотрудников академических институтов, независимых исследователей творчества Достоевского из России, США и Сербии. Российские участники приехали из Москвы, Санкт-Петербурга, Казани, Хабаровска, Владимира, Кинешмы; сел и городов Новгородской области (Великого Новгорода, Холма, Полы). Всего в рамках чтений были прочитаны и обсуждены 22 доклада. Кроме того, в ходе чтений были проведены круглый стол «Вокруг романа Ф.М. Достоевского “Идиот”» и методологический семинар.
Аудиозаписи
— 18.04.2024. Утреннее заседание. Ч. 1
https://www.youtube.com/watch?v=bUFdGb0_ntM&t=19s
— 18.04.2024. Утреннее заседание. Ч. 2
https://www.youtube.com/watch?v=SJd5QAh7Ae8
— 18.04.2024. Дневное заседание. Ч. 1
https://www.youtube.com/watch?v=yUqT49auCTE&t=2298s
— 18.04.2024. Круглый стол
https://www.youtube.com/watch?v=KBvmP0tmyUc
— 19.04.2024. Утреннее заседание. Ч. 1
https://www.youtube.com/watch?v=4lhyJY3DvAI
— 19.04.2024. Утреннее заседание. Ч. 2
https://www.youtube.com/watch?v=IcbejpINraU
— 19.04.2024. Дневное заседание. Ч. 1
https://www.youtube.com/watch?v=9W0llWmB1gA
— 19.04.2024. Дневное заседание. Ч. 2
https://www.youtube.com/watch?v=6POrpM5bjHU
— 20.04.2024. Семинар
https://www.youtube.com/watch?v=hDh4ReAeg0I
Постоянный научный руководитель чтений с момента их учреждения — Татьяна Александровна Касаткина, доктор филологических наук, заведующая научно-исследовательским центром «Ф.М. Достоевский и мировая культура» ИМЛИ РАН, председатель Комиссии по изучению творческого наследия Ф.М. Достоевского Научного совета «История мировой культуры» РАН, главный редактор журнала «Достоевский и мировая культура. Филологический журнал». Сформулированная ею цель чтений состоит в «организации площадки для встречи людей (в том числе, очень молодых людей, учеников школ, но вообще-то — совместной работы людей всех возрастов (учеников, студентов, аспирантов, институциональных и свободных исследователей, преподавателей)), заинтересованных в глубоком понимании реальности, в умении осваивать сложные тексты и создавать адекватные концепции анализируемой реальности. Основа такого понимания заключается в выработке умения воспринимать текст не как безгласный объект анализа, а как вступающую в общение личность».
В научно-методический совет чтений 2024 года вошли: кандидат филологических наук, старший научный сотрудник научно-исследовательского центра «Ф.М. Достоевский и мировая культура» ИМЛИ РАН, первый заместитель главного редактора журнала «Достоевский и мировая культура. Филологический журнал» Николай Подосокорский (Великий Новгород); кандидат филологических наук, старший научный сотрудник научно-исследовательского центра «Ф.М. Достоевский и мировая культура» ИМЛИ РАН, заместитель главного редактора журнала «Достоевский и мировая культура. Филологический журнал» Татьяна Магарил-Ильяева (Москва); научный сотрудник научно-исследовательского центра «Ф.М. Достоевский и мировая культура» ИМЛИ РАН, ответственный секретарь журнала «Достоевский и мировая культура. Филологический журнал» Катерина Корбелла (Москва).
Координатор чтений — Ирина Николаевна Евлампиева (Пола), учитель русского языка и литературы высшей категории МАОУ СШ п. Пола Парфинского района Новгородской области, Заслуженный учитель РФ.
В докладах поднимались следующие темы: «Книга рядом с книгой: скопцы в романе “Идиот”», «“Гордость бедных” и чужие деньги в романе Ф.М. Достоевского “Идиот”», «“Басни” И.А. Крылова в романе Ф.М. Достоевского “Идиот”», «Тема “сбывшегося пророчества” в романе Ф.М. Достоевского “Идиот”», «Зачем “Дон Кихот” в “Идиоте”?», «Опыты экранизации романа “Идиот” Ф.М. Достоевского. От Чардынина и Куросавы до Вайды и Бортко. Тщетные попытки выразить невыразимое, или необходимая помощь читателю», «Сцена смерти Настасьи Филипповны в контексте “Мадам Бовари” и “Дамы с камелиями”», «Об одном принципе построения романа “Щегол”: диалоги Донны Тартт с Ф.М. Достоевским» и др.
Филологические чтения «Произведения Ф.М. Достоевского в восприятии читателей XXI века» представляют собой уникальный проект 26-летнего сотрудничества общеобразовательной школы, вузов, музеев и академической науки в деле изучения и популяризации творчества Ф.М. Достоевского, рассматриваемого через призму русской и мировой культуры. В разные годы в чтениях принимали участие школьники и студенты из 22-х регионов страны: Башкирии, Владимирской области, Воронежской области, Ивановской области, Ингушетии, Иркутской области, Кировской области, Ленинградской области, Москвы, Московской области, Нижегородской области, Новгородской области, Новосибирской области, Самарской области, Санкт-Петербурга, Саратовской области, Свердловской области, Смоленской области, Татарстана, Ульяновской области, Хабаровского края, Ярославской области.
С 2015 года чтения проходят как международные — в них принимали участие учащиеся, преподаватели литературы и ученые из Боснии и Герцеговины, Италии, Казахстана, Китая, Сербии и Японии, США. В июне 2009 года чтения получили гриф «Российская Академия Наук. Институт мировой литературы им. А.М. Горького». В 2021 году было решено отказаться от определения «юношеские» в названии и перевести конференцию в формат, открытый для участия людей любого возраста, при сохранении обучающего (взаимно обучающего) характера чтений и непременного участия школьников, студентов и учителей. Лучшие доклады участников публикуются в научном академическом журнале «Достоевский и мировая культура. Филологический журнал» ИМЛИ РАН.
